Projekt "ICH BIN DABEI": Vorlesungsreihe "Juden und Deutsche, Deutsche und Juden: eine lange Geschichte komplizierter Beziehungen“. Teil 1."Anfang - vom Mittelalter bis 1933", Frankfurt am Main
Am 9. Juni 2020 begann die Vorlesungsreihe „Deutsche und Juden, Juden und Deutsche: eine lange Geschichte komplizierter Beziehungen“ im Rahmen des Projekts „ICH BIN DABEI“. Diese Veranstaltungsreihe widmet sich der Geschichte der Juden auf germanischem und deutschem Boden vom Mittelalter bis zur Gegenwart.
Auf dem ersten Treffen - „Anfang - vom Mittelalter bis 1933“ – sprachen wir darüber, seit wann es Juden auf germanischem Boden überhaupt gab, woher sie kamen und wie sie bei den Einheimischen aufgenommen wurden. Unser Referent – Historiker und Museumspädagoge Alexander Kliymuk - berichtete über die Ursprünge der Judophobie im Mittelalter und schilderte, welche Rolle dabei das Christentum spielte, welche – oft absurden - Stereotypen es über Juden im Mittelalter gab und veranschaulichte, wie judophobische religiöse Motive sich in der Kunst widerspiegelten. Die Teilnehmer*innen erfuhren vom ersten großen europäischen jüdischen Ghetto in Frankfurt am Main im 15 Jahrhundert und lernten viel Wissenswertes darüber, wie das Leben von Juden zwischen Pogromen und unter antijüdischer Gesetzgebung und Vertreibung bis einschließlich des 18. Jahrhunderts aussah.
Im nächsten Teil lernten die Anwesenden über die jüdische Emanzipation in den napoleonischen Zeiten und inwiefern sich ihr Leben dabei zwiespältig veränderte. Einerseits erwarben die Juden zwar auch breite Rechte als gleichberechtigte Bürger. Anderseits sind Juden erneut zu Opfern der Diskriminierung und Ausgrenzung durch die Prozesse der Nationalitätsbildung und patriotische nationale Stimmungen in Europa des 19. Jahrhunderts geworden. Die religionsbezogene Judophobie wurde durch Antisemitismus ersetzt, der sich nun auf andere - rassische, politische, sozio-ökonomische - Aspekte ausweitete. Die Teilnehmer*innen erfuhren, wer überhaupt den Terminus „Antisemitismus“ einführte und was das bedeutete und welche renommierten Denker, wie z. B. Heinrich von Treitschke, sich mit den „jüdischen Fragen“ beschäftigten.
Das besondere Augenmerk der Vorlesung richtete sich auf den Ersten Weltkrieg und die Weimarer Republik. Es wurde darüber gesprochen, wie viele Juden am Krieg teilnahmen und wie es zur Judenzählung im Jahr 1916 kam, sowie welche antisemitischen Einstellungen es gegenüber den Juden gab und warum sie rund um die Novemberrevolution 1918/19 als Verräter und Feinde behandelt wurden.
Zum Abschluss sprachen wir die wichtigen Bedingungen und Tendenzen an, die zur Machtübernahme der Nationalsozialisten in Deutschland führten, und bereiteten uns so auf die nächste Vorlesung „Nationalsozialismus und Vernichtung europäischer Juden“ am 16. Juni 2020 vor.
Die Veranstaltung fand im Rahmen des Projekts „Teilhabe lernen: Förderung des bürgerschaftlichen Engagements unter Russischsprachigen in Deutschland“ unter Unterstützung von BMI statt.
09.06.2020 | Проект "ICH BIN DABEI". «Евреи и немцы, немцы и евреи: долгая история непростых отношений», Часть 1. "Истоки: от Средневековья до 1933 года." в Günter-Feldmann-Zentrum e.V.
9 июня 2020 г. началась серия лекций «Евреи и немцы, немцы и евреи: долгая история непростых отношений» в рамках проекта «ICH BIN DABEI», которая посвящена истории евреев на германских и немецких землях от Средневековья до наших дней.
На первой встрече «Истоки: от Средневековья до 1933» мы поговорили о том, откуда и когда на немецких землях появились евреи и как они были восприняты коренным населением. Наш референт - Александр Клиймук, историк и музейный педагог - рассказал об истоках еврейской юдофобии в Средневековье и о том, какую роль играла при этом христианская церковь, какие – зачастую абсурдные - стереотипы о евреях существовали в то время и наглядно показал, как юдофобские религиозные мотивы отражаются в искусстве. Участники встречи услышали о первом самом большом еврейском гетто во Франкфурте-на-Майне в 15 веке и узнали о жизни и занятости евреев, погромах, антиеврейском законодательстве, изгнаниях, стереотипах и обвинениях до 18 века.
В следующей части участники узнали о периоде еврейской эмансипации в наполеоновское время и том, как двойственно изменилась жизнь евреев. С одной стороны, евреи получили права, которые делали их равноправными гражданами, с другой стороны, ввиду процессов национального становления и патриотических настроений в Европе 19 века евреи снова стали жертвами дискриминации и исключения. Религиозная юдофобия сменилась расовым, политическим и социально-экономическим антисемитизмом. Участники узнали, кто впервые ввел термин «антисемитизм» и что он означает, а также какие значимые мыслители того времени, как, например, Генрих фон Трейчке, которые занимались идеями «еврейского вопроса»
Особое внимание мы уделили периоду Первой мировой войны и Веймарской республики. Мы услышали, сколько евреев участвовали в войне, почему в 1916 году было принято решение о переписи исключительно евреев, а также какие антисемитские убеждения были против евреев и почему их обвиняли в предательстве и враждебности в период Ноябрьской революции 1918/19 гг.
В заключение мы поговорили о главных предпосылках и тенденциях прихода нацистов к власти в Германии и подготовились таким образом к нашей следующей встрече «Часть 2. Национал-социализм и уничтожение европейских евреев» 16 июня 2020 г.
Организатор мероприятия - Günter-Feldmann-Zentrum e.V. Мероприятие прошло в рамках проекта «ICH BIN DABEI - Modellprojekt Teilhabe lernen: Förderung des bürgerschaftlichen Engagements unter Russischsprachigen in Deutschland», финансируемого Федеральным министерством внутренних дел Германии (BMI).
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